文化自信与城市台文化类节目的多元创新策略——以《2018台州市成语英雄》为例

刘天涯

  习近平总书记在党的十九大报告中明确提出:“文化是一个国家、一个民族进步的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”近年来,传统文化类的电视节目异军突起,《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《朗读者》《见字如面》可谓实现收视与口碑的双丰收,观众呼唤着有高度、有深度、有温度的文化类节目。全国政协常委、民进中央副主席朱永新先生提出“电视应该‘赎罪’,电视人应该以高度的文化自觉来改造我们的电视节目”,媒体有责任立足中华传统、坚定文化自信,为观众精心打造一场文化盛宴。近年来,台州市广播电视台与台州市教育局在汉字听写大赛、成语大赛、诗词大赛等方面深入合作,从最早的模仿到原创,特别是今年6月推出的《2018台州市成语英雄》,引领观众品味成语之美,感悟中国智慧,得到社会各界的普遍好评。
  文化类节目只有深入浅出,才能叫好又叫座。知易行难,地面频道如何用有限的人财物,打造出最接地气的文化类节目?如何创新形式、升华内容,让节目脱颖而出?专业的媒体团队和资深的教育学者殚精竭虑,前期策划、活动执行、后期包装、全媒体推广、衍生品开发……众志成城打造出这档“既严肃又活泼,既深邃又亲民”的文化类节目,在传承中华传统文化方面凸显了媒体的使命与担当。
  《2018台州市成语英雄》共11场比赛,面向全市初中生,九个县市区自主选拔,在全市范围内掀起了“选拔热潮”,最终邀请32所学校代表队进入演播室。2018年台州市中考作文也谈及学生踊跃参加成语大赛的选拔,学生的情绪高昂、学校的鼎力支持、社会的强烈关注,使得节目“未播先火”。舞美设计高雅别致、题目设置独具匠心、节目形态新颖活泼、互动模式别具一格……6月30日开始,每周六20:30在台州电视公共频道播出,收视一路领先,话题效应持续升温,点燃观众对成语的热情。本文从比赛形式的创新、题目设置的创新、传播模式的创新这三大方面对《2018台州市成语英雄》进行简要分析。
  一、比赛形式推陈出新:节奏张弛有度
  
(一)环节丰富,形式活泼,让成语“活”起来。
  成语有着深厚的文化底蕴,书写、释义、辨析、运用……处处都是学问,考察成语则需要“全方位、多角度”。比赛一共三个环节,必答题与抢答题相结合,第一环节“聚木成林”,选手依次上台,考察三道题,分别为填空题、选择题、看图猜成语,全面考察选手关于成语释义、成语典故的理解程度;第二环节“心有灵犀”,一个比划一个猜,考验选手的临场发挥能力和团队默契程度;第三环节“顺藤摸瓜”,根据线索猜成语,以抢答的形式考验选手是否“胆大心细”,抢得到又答得出,既考验个人能力,又考验团队协作能力。不同环节难易程度有所差别,节奏上张弛有度,让参赛者和观众时而心提起来,时而松一口气,像参加闯关游戏一样,环环紧扣,难易结合,妙趣横生。
  环节多样,挑战升级,让成语“活”起来,它不再是书本上枯燥的几个字,而是有生命力的个体,它有来源、有故事、有发展轨迹,是从历史画卷中走出来的“朋友”,选手们探本穷源,评委们答疑解惑,就像为观众揭开成语的神秘面纱。节目不是一场“考试”,而是一场“展示”,展示成语的方方面面,它从何而来,与哪些历史人物、历史事件有关,经过怎样的演变,如何更好地记忆和运用,评委老师娓娓道来,让观众深刻感受到成语的包罗万象,探究它的来龙去脉,体会它的意犹未尽。
  让成语活起来,让观众笑出来,每期节目都笑点频频,比如“心有灵犀”环节,成语“杀鸡儆猴”,选手比划动作,同伴猜“宰”“割”“切”“砍”,就是猜不到“杀”;“受宠若惊”选手解释第二个字“父母怎么爱孩子”,同伴猜“疼爱”“抚爱”“热爱”,一口气报出了很多种爱,偏偏与正确答案擦肩,全场为其捏一把冷汗,评委老师也哭笑不得。选手说“草本植物遇见”,同伴脱口而出“萍水相逢”,“坡上弹弹弹”就猜出“阪上走丸”,全场震惊,不得不佩服选手们的机智,他们的神理解、神表达,让历史悠久的成语焕发青春活力。
  为了让节目画面丰富、节奏轻快,前期工作可谓“细致入微”,每一个书写台都装着GoPro相机,全程录制每一位选手写的一笔一划,紧张时的手抖,犹豫时触屏笔在选项间来来回回移动,每台摄像机对准每一位选手、评委和主持人,他们的皱眉、震惊、欢呼雀跃,都变成珍贵的原始素材,节目制作上精益求精,配上时尚的花字、弹幕、表情包、音效,让节目看起来更轻松,让成语“鲜活有生命力”。
  (二)寓教于乐,知识性与娱乐性相得益彰,让成语“玩”起来。
  《2018台州市成语英雄》以紧张刺激的赛制为外在形式,以弘扬博大精深的传统文化为精神内核,宗旨是“寓教于乐”,让电视成为“没有围墙的学校”。浅薄的娱乐满足的只是表面的感官刺激,而真正的艺术愉悦是人们的精神和心灵。人们需要娱乐,更需要涵养,我们有责任满足观众高层次的精神文化需求。
  根据国家统计局发起的“中国经济生活大调查”,除去工作和睡觉,2017年中国人每天平均休闲时间2.27小时,不及欧美国家一半,较三年前(2.55小时)有所减少。中国人工作繁忙,休闲时间少,而追求娱乐、缓解生活压力是人们的一种本能,压力越大越需要精神食粮,而这种精神食粮的补给应该以轻松、愉快的方式,而不是枯燥的说教。马林诺斯基认为:“游戏、游艺、运动和艺术的消遣,把人从常规故辙中解放出来,消除文化的紧张和约束。……使人在娱乐之余,能将精神重振起来,再有余力去负担文化的工作。”
  整场比赛是较量而不局限于胜负,更多的是呼唤起键盘时代人们潜藏在心底的传统文化情结。阳春白雪的文化属性很容易“曲高和寡”,我们打破桎梏,寻求娱乐性和知识性的平衡点,让文化“亲民”,让成语“玩起来”。节目邀请当地资深的语文教师担任评委,不仅仅是判断对错,更多的教大家如何挖掘成语的趣味,如何巧妙地记忆,寓教于乐,让“教”得更广泛、“乐”得更有水平。比如解读成语“惩羹吹齑”,意思是“受到过教训,遇事特别小心”,评委解释“羹是羹汤,齑是冷食肉菜。被热汤烫过嘴,吃齑也要吹一吹。再设想一个场景,吃火锅烫着了,吃冷菜也要吹一吹”,加上评委的动作,后期配上动图,网友笑谈长见识了,以后不再用“一朝被蛇咬十年怕井绳”了,要用高逼格的“惩羹吹齑”来展现自己的文化修养。主持人的角色同样至关重要,成语英雄的主持人曾主持过《台州市汉字听写大赛》《台州市诗词大赛》,有丰富的主持经验和极强的应变能力,他擅长于观察细节,挖掘笑点,缓解比赛的紧张感。“心有灵犀”环节,男生说我很英什么,期待女生回答“英俊”,她却脱口而出‘阴险’,主持人调侃“求男生的心理阴影面积”,全程捧腹,主持人有时候说网络语言,让有意义的内容有趣地表达出来,也便于观众产生共鸣,在轻松的环境下接受文化的洗礼。
  “顺藤摸瓜”环节,初赛第二场,两个学校平分,通过最后一题来争夺唯一的晋级名额。当主持人报线索的时候,明显感觉到各位选手的紧张,线索一“窘态”,线索二“战败”,线索三“逃跑”,每个队都抢答,“落荒而逃”“割须弃袍”“辙乱旗靡”,三个学校都答错扣分,所有人屏气凝神,观众也只看得到线索,看不到答案,给他们思考的空间,加强观众的参与感,线索四“放下武器”,答案是“弃甲曳兵”,一道题的功夫,大家学到了很多“战败逃跑”的成语,通过如此紧张的竞技,每一个成语都在记忆里刻下烙印。
  (三)将心比心,寻求情感共振,让成语“火”起来。
  选手刚上场,就让观众眼前一亮。有的学生穿着统一的汉服来参赛,给每个学校拍VCR的时候,他们说着“穿梭古今、对话圣贤”,他们双手抱拳,对着镜头行礼,这一切都是那么自然,文化气息浓厚,让人不禁感慨,这就是礼仪之邦培养的新生力量,他们骨子里对文化的敬仰也感染着所有的炎黄子孙。
  节目开播之初,有网友戏谑“最害怕成语了,就好像回到了高考现场为了凑800字的作文,脑海里到处搜刮成语,希望阅卷老师觉得我有水平”。随着节目的持续热播,也出现越来越多的评论,“成语也没有想象中那么难,每期节目看完后也能记住几十个成语,坚持追完估计大有长进。”“成语也蛮好玩的,以前上学的时候怎么没发现。”“喜欢评委老师偶尔用方言解释成语,特喜感。”台湾诗人余光中把成语比喻为“精致文化的‘现钞’,日常生活随时可用。”人们是偏爱成语的,喜欢简洁明了,高度浓缩的是精华,是属于国人的文化瑰宝,寻求情感共鸣,让成语“火”起来。
  通过这11期节目,选手强强对决、评委精彩解读、主持人巧妙衔接,以这样的方式激发观众对中国传统文化的兴趣,让他们在轻松愉快的氛围下被博大精深的传统文化所折服,这些成语走进他们的世界,成语背后的深邃文化和主流价值观也潜移默化地影响着他们的生活。
  二、题目设置独具匠心:不求“难”但求“巧”
  (一)题目不求“难”,但求“巧”,“巧”中取胜。
   成语是浓缩的精华,承载着丰富的文化内涵,堪称中华文化的“活化石”,成语家族庞大,《中国成语大辞典》中就收录了2.2万条成语,生活中被人们常用的成语有两千个左右,到底考哪些,需要精挑细选,媒体有必要参与出题,这样才能从电视语言呈现的角度来考量,提前设置悬念、精准捕捉画面。题目不求“难”,但求“巧”,目标是让所有参赛者来时兴趣盎然,走时受益匪浅。
  填空题主要指诗句中的成语填空,如“一掷千金浑是胆,家无四壁不知贫”,学生全部写成“家徒四壁”,我们熟悉现在约定俗成的词汇,往往会忽略它最初的结构组成,追本溯源,了解来源于诗句的成语,感受诗词文化与成语文化的相互交融。
  看图猜成语,是考验学生识图找线索的能力,简单的则直接串联线索即可,如猴子戴帽子,则是“沐猴而冠”,主要考验学生的细心程度,难的则考验学生对成语的积累、对典故的熟悉程度以及思维灵活程度。如图片上有两个字“奏”和“春”,中间一个箭头,仔细观察这两个字上半部分一样,下半部分不同,答案是“偷天换日”,有“脑筋急转弯”的趣味性。
  选择题主要涉及成语的典故、释义、运用等,这些是“熟悉的陌生题”,题目中的成语一定是学生熟悉的,但考察点出其不意,选项设置得很巧妙,比如大家熟知“破釜沉舟”是项羽的故事,那么破釜沉舟是来源于哪一场战役?“文韬武略”的“韬”和“略”是指兵法还是兵书?“茕茕孑立、形影相吊”是出自于《出师表》还是《陈情表》?“绿肥红瘦”是哪个季节的景色?镜头捕捉学生们在选项间的徘徊,第二现场亲友团焦急的神情、攥紧的拳头,那些最后1秒改对的,庆幸地长舒一口气,最后1秒改错的,懊悔地低头叹气,这些最真实、最生动的画面弥足珍贵。
  成语听写题每场出四道,其中两道是易错的,如“山清水秀”“仗义执言”“发愤图强”等,不难但是易错,一道是考验稍复杂的字体,如“朱甍碧瓦”“户枢不蠹”,另外一道就是发挥选手的想象力,成语可能并不常见,但每一个字解释得非常清楚,可以根据读音和释义来推理,如“绠短汲深”,主持人解释到“绠:汲水用的绳子;汲:从井里打水”,选手们也可以猜测偏旁部首,让他们深刻感受到汉字的结构都有其规律可循,根据字义反推,这也是汉字的魅力所在。观众看节目时留言,一直写错的成语如今恍然大悟,一些不常用的成语也通过节目的诠释后刻骨铭心。
  “心有灵犀”环节更是精彩纷呈,题目是以浅显易懂的中低难度成语为主,中间夹杂高难度的词汇,考验选手的临场发挥能力。比划的同学手脚并用,猜词的同学绞尽脑汁,现场争分夺秒、气氛活跃。提到成语中的任何一个字都算犯规,每场选手允许2次犯规,有2次选择跳过的机会,最初都是易于表演的成语,比如“虾兵蟹将”“喜笑颜开”“兔起鹘落”等,时不时出现高难度的,如“得陇望蜀”“方枘圆凿”“日中则昃”等这些需要逐字解释的成语,考验学生是否舍得用“跳过”的机会,或者是否能巧妙地化繁为简。所有题目工作人员都事先演练过,比划过程中容易犯规的点也是出题组刻意设置的“陷阱”。同学间的趣味表达、阴差阳错的笑点、让人叹为观止的默契,使比赛高潮迭起。
  “顺藤摸瓜”环节是采取抢答的形式,答对1题加20分,答错1题扣10分,使得比赛紧张激烈、引人入胜。抢答的形式考验学生的成语积累量和反应速度,题目不难,但也设“坑”,如线索一“晋国大臣杜预率领军队攻打吴国”,提供了历史人物名称,线索二“用来鼓舞士气”,给成语定性,线索三“像劈竹子,头上几节一破开,下面的就顺着分开了”,解释了成语意思,心急的学生赶紧抢答“势如破竹”,可惜错了,线索四“近义词:势如破竹,比喻主要的问题得到解决,次要问题就很顺利解决”,答案是“迎刃而解”,这就考验学生要胆大心细,尤其是同一个典故诞生多个成语,答案是哪一个需要选手对主持人给的线索字斟句酌。
  据统计,11场比赛,共涉及1000多个成语,无论是参赛学生、陪同的老师、家长接受赛后采访时都表示,题目并不难,所有比赛的成语或多或少都听过,但可能掌握得有偏差才会出错,参加完比赛提高了自己学习成语的积极性,不是仅仅死记硬背,而是真的融会贯通。
  (二)避免“高谈阔论”,力求“贴近生活”,学以致用。
  成语文化博大精深,承载着中华数千年流传下来的处世哲学和人生价值观,不应该在浩如烟海的文史典籍中被“束之高阁”,我们需要承袭中华传统血脉,语言与文字同频,思维与情感共振,立足当代,古为今用,凸显人文情怀。评委带着观众含英咀华,重点不是记住几个成语,而是了解这些言简意赅的成语有怎样的现实意义,如何让活在当下的观众从传统文化中感受到正能量,如何让更多人“学以致用”。
  值得一提的是节目的点评过程都是与学生、主持人的互动过程,只有相互交流,才能擦出火花,比如选手提问“为什么发愤图强和奋发图强,换一下顺序字就不一样”,参加比赛,也是一个求教的过程,提出自己在平时使用过程中的疑惑,为什么会用错,怎样才能保证不再犯错,学生有学生的立场,而主持人代表着广大观众的立场,成年人在日常使用中又有哪些难题,评委老师耐心解答,同时也会提问现场的选手,会不会辨别相近的成语,一问一答的形式将现场氛围调节得恰如其分,观众看得饶有趣味,一切都是为了把知识点串联起来,让大家真的理解透彻,并且运用自如。
  通过《2018台州市成语英雄》的比赛,评委借此机会解开人们对于一些成语的误解,比如说“炙手可热”是用来形容什么的?现场所有选手都选择“名气大”,全军覆没,观众也很诧异,评委细心解读,原来“炙手可热”是指“气焰盛、权势大”,来源于杜甫的诗《丽人行》“炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔”,讽刺杨玉环及其哥哥杨国忠的生活奢靡、权势显赫,用典故帮助观众加强记忆。现在很多场合用“炙手可热”来形容某人或某物很抢手,误用是对文化的一种亵渎,媒体有责任纠正误解,学成语是为了用起来,用则一定要恰当、妥帖。
  (三)传播“正能量”成语,小成本、大情怀,振奋人心。
  成语蕴含着历史基因又浸润着时代精神。节目旨在拓宽大家的知识面,让一些沉睡在典籍中的成语也走进大众视线,像央视的“全民焐热冰封汉字行动”一样,我们也呼吁“全民焐热冰封成语”。比如“磨而不磷,涅而不缁”,这个成语是来自《论语》“不曰坚乎?磨而不磷。不曰白乎?涅而不缁。” 意思是:不是说真正的坚硬,受打磨也不会变薄吗?不是说真正的洁白,被涂染也不会变黑吗?比喻意志坚定的人不会受环境的影响,也就是我们常说的“出淤泥而不染”,节目播出前,很多人闻所未闻,节目播出后,很多网友把“磨而不磷,涅而不缁”封为“台州市2018年最正能量的成语”。
  三、传播模式另辟蹊径:跨屏联动塑品牌
  (一)跨屏传播如火如荼,全民共享文化狂欢。
  荧屏里的选手接受挑战,电视机前的观众不是被动的看客,而是主动的参与者,并且乐在其中。与新媒体联姻是节目扩大影响力的必然途径,《2018台州市成语英雄》从录制、制作、播出都全程互动,与其说它是一场比赛,不如说是以比赛为名的文化狂欢。
  录制现场全程网络直播,每场直播有近万人观看,现场的舞美图、选手后台花絮等等,都发在直播平台上,大家评论如潮,互动参与者也可以随时提问题,有代表性的问题评委现场解答,让观看直播的人也有参与感,仿佛身临其境。
  节目播出前,微博、微信都公布当期预告片、幕后花絮等,开展结果竞猜活动,提前预热。节目播出过程中,观众扫一扫二维码,关注“台州电视公共频道”微信公众号,就可以参与人气选手的投票,为喜欢的选手助力。同时,也可以参加互动游戏《文状元挑战赛》和《疯狂猜成语》,不同难度的成语选择题,关于成语典故的图片,随机出题,多屏互动,鼓励大家分享自己的得分,游戏有6万多人参加,有的粉丝调侃道“真相了,这么多年语文是体育老师教的”。
  (二)线上线下齐头并进,品牌效应深入人心。
  节目录制完成后,同步启动“成语进校园”“成语进社区”等地面推广活动,毕竟来现场参加比赛的只有32所学校代表队、128名学生,要扩大影响力,则必须进校园、进社区,让更多人的参与其中。邀请全班同学参与成语游戏,听写题、选择题、你比划我猜……学生们跃跃欲试,接受采访时,学生们谈到“太好玩了,希望经常举办这样的活动”“刚刚脑抽才会写错,这辈子都记住了”,当所有同学对着镜头高呼“成语英雄,我们来了”,如此震撼人心,这就是文化的凝聚力,他们的笑脸、坚定的眼神都是文化复苏的希望。进社区时,从五尺之童到花甲老人都踊跃参加,有的父母带着孩子上台挑战,你比划我猜的时候,那些夸张的肢体动作,着急时的语无伦次,现场经常笑成一片,所有人自发为闯关成功的参赛者鼓掌,这是“文化亲民”最暖心的画面。
  电视文化是一条产业链,由电视到图书到音像制品,到服饰等等,无不渗透到大众文化的各个角落。本届成语英雄,也应广大观众的要求刻录光盘、制作宣传册等,留下这些经典的语录,留下这些难能可贵的画面,让时间静止在这一刻,我们为弘扬中华传统文化尽心竭力的这一刻,让所有人记住,文化的魅力经久不衰,深厚的文化底蕴历久弥新。
   立足中华传统,坚定文化自信,这种深入浅出、由点及面的传播,在提笔忘记、望文生义现象比比皆是的现代社会,显得尤为重要。央视对文化类节目一直情有独钟,2014年,时任中央电视台台长胡占凡说:“我们之所以要做这一类节目,目的就是要发挥国家媒体的标杆作用,坚持国家电视台的品质、品位和品德,追求中央电视台健康的价值取向,弘扬社会主义核心价值观。这是国家电视台的大台风范、责任担当和文化品质。” 这是所有媒体人的心声,办一档纯粹的文化类节目,让观众对文化敬仰而不是敬畏,融入而不是疏远,这是媒体必须承担的社会责任,《2018台州市成语英雄》是勇敢的尝试,重燃文化热情,坚定文化自信,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……

(作者单位:台州市广播电视台)